通信講座/スクール情報： 最前線からのメッセージ　この国の教育のあり方

目次陰山英男（立命館小学校副校長）
子どもの幸せは「元気」から生まれる！

インタビュー集１　個性重視や主体的な学習は、基礎力があってこそ
インタビュー集２　現場で見えてきた学力低下の原因
藤原和博（東京都杉並区立和田中学校校長）
これまでの教育では子どもの「生きる力」は育たない！
義家弘介（前教育再生会議担当室長）
教師にとっては子どもが「夢」なんだ
金森俊朗（元・石川県金沢市小学校教諭）
おとなは子どものキャッチャーでなければならない
親野智可等（メールマガジン「親力で決まる子供の将来」発行人）
教育の原点は家庭だ！
宮城まり子（ねむの木学園園長）
光るものを見つけ出したい、それが教師の責任
岡田尊司（精神科医/京都医療少年院勤務）
子どもの主体性を奪うことが悲劇を生む
魚住絹代（大阪府教育委員会訪問指導アドバイザー）
親の無条件の愛
平井雷太（すくーるらくだ塾長　セルフラーニング研究所主宰）
「教育」は教えることではない
有元秀文（国立教育政策研究所総括研究官）
日本人の考える学力では世界標準の学力に太刀打ちできない
鈴木敏恵（未来教育デザイナー）
学力革命！
堀田力（元最高検察庁検事　さわやか福祉財団理事長）
知識偏重教育から脱皮せよ
北城恪太郎（日本アイ・ビー・エム株式会社最高顧問）
企業の採用試験に学歴は通用しない！
寺脇研（元文部科学省審議官）
教育は国家のためにおこなうのではない
村井実（慶應義塾大学名誉教授）
子どもたちはみな「善く生きよう」としている